Montessori-Pädagogik:
Selbständigkeit, sensitive Entwicklungsphasen, Konzentration, Freiheit und Grenzen, Fehlerkontrolle, eine neue Beziehungsstruktur zum Kind, Selbsterziehung des Erwachsenen.
Bandura – Sozial-kognitive Lerntheorie:
Lernen über Vorbilder, beobachten – überlegen – nachahmen, Verhalten nach eigener Entscheidung, Verhalten aufgrund eigener Erfahrungen, Selbststeuerung, Erfolg → hohe Erwartung → Motivation wechselseitige Beeinflussung von Verhalten – Umwelt – Person.
Rogers – humanistische Erziehungspsychologie:
Achtung – Wärme – Rücksichtnahme, einfühlendes Verstehen, Echtheit – Aufrichtigkeit, Bedürfnisse, wertschätzende Kommunikation.